В Институте имени Пушкина предложили отказаться от термина «QR-код»
Проректор по науке Государственного института русского языка имени Пушкина и доктор филологических наук Михаил Осадчий предложил отказаться от широкого использования иностранного термина «QR-код», который, по его мнению, вызывает у россиян раздражение. Об этом сообщает РИА «Новости».
«Чтобы как-то снизить градус неприятия ситуации (с ограничениями из-за пандемии COVID-19, — ред.), я бы рекомендовал не использовать слова или компоненты терминов, которые непонятны людям. Например, термин „QR-код“ не всем понятен, поскольку это англоязычная аббревиатура — Quick Response Code, то есть код быстрого отклика. Все непонятное усиливает раздражение».
Михаил Осадчий, проректор по науке Государственного института русского языка имени Пушкина
Осадчий рекомендует вместо выражения «QR-код» использовать другой вариант — «графический код». «Я бы рекомендовал выбрать слово, которое людям будет понятно с точки зрения словообразования. Чтобы человек хотя бы понимал, как оно возникло. Например, у нас, в Институте Пушкина, мы используем понятие „графический код“. Мы его сами придумали, и мы рекомендуем его всем, кто хочет хоть как-то снизить негатив по отношению к ограничениям», — заявил эксперт.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции







