Директор лагеря на Сямозере не позвонила в МЧС, узнав о трагедии
Директор лагеря «Парк-отель «Сямозеро» Елена Решетова решила не звонить в МЧС, когда стало известно, что в шторм потерялись две лодки с детьми. Вместо этого директор позвонила своим знакомым, с которыми поехала искать детей, сообщает ТАСС со ссылкой на следственный комитет России.
О произошедшем директору сообщил по телефону её заместитель, который добрался до острова с группой детей на рафте. «Они переговаривались между собой и приняли решение не звонить в службу спасения. Думали, что рассосется, — сказал представитель СК Владимир Маркин. — Если бы они вовремя позвонили в спасательные службы, детей можно было бы спасти. Жадность, трусость, боязнь наказания приводит вот к таким последствиям».
Маркин также сообщил, что СК принял во внимание попытки инструкторов помочь детям. Уголовное дело в отношении инструктора Валерия Круподерщикова может быть переквалифицировано на более мягкую статью, «Причинение смерти по неосторожности». Инструктор Людмила Васильева, которая была в одной из перевернувшихся лодок, сейчас находится в больнице и проходит по делу как свидетель.
26 июня было найдено тело 14-го ребёнка, который считался пропавшим без вести. Это подтвердили в МЧС РФ, сообщает РИА «Новости».
18 июня в лагере на Сямозере погибли 14 детей, которые отправились в лодочный поход вместе с инструкторами и попали в шторм. 25 июня Следственный комитет РФ предъявил обвинение Коваленко, директору «Парк-отеля «Сямозеро» Елене Решетовой и ее заместителю Вадиму Виноградову. Было возбуждено уголовное дело по статье 238 УК — выполнение работ или оказание услуг, которые не отвечают требованиям безопасности, повлёкшее за собой смерть двух и более человек.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
