В Госдуме предложили выплачивать победителям международных научных олимпиад по 4 млн рублей
Первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила школьникам, завоевавшим золотые медали в международных научных олимпиадах по 4 млн рублей. Об этом она сообщила в своем тг-канале.
«Представляется важным создание государственной системы материальной поддержки учащихся школ и университетов, показавших выдающиеся интеллектуальные способности и ставших победителями или призерами престижных международных научных олимпиад. Так, для победителей и призеров ключевых международных интеллектуальных соревнований, таких как Международная математическая олимпиада (англ. IMO), Международная биологическая олимпиада (англ. IBO), Международная олимпиада по информатике (англ. IOI) и так далее, предлагается установить федеральные призовые выплаты в размере призовых выплат для российских спортсменов-олимпийцев 2022 года», — написала автор инициативы.
Согласно предложению Лантратовой, обладатели золота будут получать по 4 млн рублей, серебра — 2,5 млн рублей, а бронзы — 1,7 млн рублей. При этом в виде обязательного условия молодые люди, получившие призовые выплаты, должны оставаться в России и продолжать работу и научную деятельность в своей стране.
В создании призового фонда для победителей и призеров олимпиад Лантратова предложила представителям бизнеса и крупным госкорпорациям.
фото: t.me/bpshkola
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







