«Вызов в школу — это всегда квест». Владимир Долгий-Рапопорт — о полосе препятствий на пути к кабинету завуча
Сооснователь футбольной академии #tagsport Владимир Долгий-Рапопорт написал в фейсбуке продолжение истории о том, как в школе неожиданно выяснили, что у них учатся дети. Учителям его сыновей не понравилось, что мальчики бегают на переменах, и Долгого-Рапопорта вызвали в школу. Но оказалось, что на пути к кабинету завуча каждого родителя ждёт целая полоса препятствий.
Вызов в школу — это всегда квест. Во-первых, у вас должно быть десять рублей. Одной монетой. Ваш счет в банке, отличная кредитная история и наличие 19 рублей мелочью (три пятирублевых и две двухрублевых монеты) ничем вам не помогут. Автомат по продаже бахил принимает только 10 рублей. Одной монетой.
А дальше вам надо пройти через пост охраны.
— Вы к кому?
— Я к Екатерине Сергеевне.
— Документы давайте.
Я протягиваю пресс-карту.
— Это что?
— Пресс-карта.
— Это не документ.
Тут я понял, что передо мной сидит человек, неплохо разбирающийся во взаимоотношениях общества и власти. Тогда я решил переложить на него ответственность:
— У меня нет других документов.
— Тогда я не могу вас пустить.
— Хорошо. Меня вызвали в школу по поводу моего ребенка, просто скажите преподавателю, что вы меня не пустили и все.
— Вас вызвали в школу, а вы приходите без паспорта?
Надо признать, что он меня сделал. По всем статьям. Но, как и в любом квесте, в этом был свой чит-код. Надо было его только найти.
— Ну хорошо, как зовут вашего ребенка?
— Гриша Долгий-Рапопорт.
— А, Гриша, что же вы сразу не сказали. Идите.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







