Мобилизованного челябинского учителя истории вернули домой после просьб родителей
Учителя истории из Снежинска (Челябинская область), попавшего под частичную мобилизацию, вернули домой и в школу после того, как родители учеников обратились в различные инстанции с просьбой не призывать его. Об этом сообщает 74.ru.
Учитель истории, обществознания и классный руководитель школы № 121 Снежинска получил повестку, но родители его учеников посчитали необходимым оспорить это решение. «Очень прошу, услышьте наш крик о помощи! Был мобилизован учитель истории средней общеобразовательной школы города Снежинска Евгений Зубрин. Город маленький, кадров не хватает. Сейчас наши дети, одиннадцатиклассники, остались без учителя. Детям сдавать ЕГЭ. Эту проблему не решить заменой другим педагогом. Их просто нет. А про человеческий фактор вообще не говорю. Взрослые дети не стесняются своих слез. Очень просим вернуть педагога, пока он еще в распределительном пункте», — писали одни родители.

«Очень просим, верните, пожалуйста, нашего преподавателя истории в Снежинск. Евгений Александрович должен быть в школе, готовить детей к успешной сдаче ЕГЭ и ОГЭ. Это учитель от бога, дети его ждут. Помогите, пожалуйста, пока есть еще время что-то изменить. Просит вся школа и родители, не лишайте детей знаний и интереса к этому предмету», — писали другие родители. «Помогите, пожалуйста, верните домой, он здесь нужнее! Дети просят. Не каждого учителя дети просят вернуть», — написала другая мама.
Затем в аппарате уполномоченного по правам человека Челябинской области сообщили, что обращения по поводу мобилизации педагога они получили, но оснований для его отсрочки нет.
Сообщение о том, что мобилизованный 29 сентября педагог возвращается в школу, появилось сначала в группе школы во «ВКонтакте» и только потом — в городском управлении образования Снежинска. " Е.А. действительно вернулся, да, мы смогли [добиться его возвращения], он дома. В понедельник — на работу», —подтвердила замдиректора школы.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






