У эрмитажного кота-предсказателя Ахилла появилась семья
Эрмитажного кота Ахилла, который прославился благодаря предсказаниям результатов футбольных матчей, передали в семью ветеринара Анны Кандратьевой. Об этом сообщила сотрудница Государственного Эрмитажа Мария Хатунен, передает ТАСС.
По ее словам, обеспечить Ахиллу счастливую жизнь были готовы 37 кандидатур. Люди обещали, что не будут препятствовать социальной работе кота: он посещает больницы и отлично ладит с детьми. «Мы выбрали одну кандидатуру, и многие согласятся, что это самый лучший выбор для кота Ахилла — в сертификат эрмитажного кота вписывается владелец: Анна Кондратьева», — сказала Хатунен.
Ветеринар постоянно наблюдает за здоровьем кота, она также была одним из организаторов предсказаний на чемпионате мира. Теперь Ахилл будет жить в одном доме с другим эрмитажным котом — Валленом Деламотом, который считается его отцом.
Ахилл начал предсказывать результаты спортивных состязаний в прошлом году во время Кубка конфедерации. Чтобы подготовиться к чемпионату мира, кот прошел курс физической подготовки — занимался на тренажерах, чтобы сбросить лишний вес и участвовал в мероприятиях, чтобы привыкнуть к вниманию публики.
Сейчас на службе Эрмитажа состоят около 60 котов. Их численность регулируется, чтобы животные не воевали за территорию и не отвлекались от своих прямых обязанностей — охраны экспонатов от мышей. Котов передают людям, которые докажут свои добрые намерения.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
