В Минпросвещения хотят, чтобы учителя активнее приезжали работать в уральские сёла
Минпросвещения требует ускорить набор и трудоустройство преподавателей по программе «Земский учитель» на Урале. Как сообщает со ссылкой на замминистра просвещения Василия Басюка ТАСС, недобор по этому госпроекту составляет 200 человек из 207.
«Хочу заострить ваше внимание на реализации важного для нас социального проекта „Земский учитель“, в рамках которого в сельские районы субъектов Уральского федерального округа должны переехать 207 учителей для трудоустройства в школы, получить единовременные компенсационные выплаты в размере один млн рублей. <…> К сожалению, должны констатировать, что по состоянию на 15 августа только [на] семь из 207 вакансий заключены трудовые договоры, что составляет чуть более 3% от всех заявленных на 2020 год субъектами Уральского федерального округа. Прошу вас взять на личный контроль работу с теми, кто уже победил и оформляет трудовые договоры, а также широко информировать о продолжении конкурсных процедур, завершить их в ближайшее время».
Василий Басюк, замминистра просвещения
Басюк напомнил, что учебный год начинается уже практически через десять дней, а значит, с работниками уже должны быть заключены трудовые договоры. По словам чиновника, претенденты на 143 вакансии ещё находятся в стадии заключения контрактов, а по 51 квоте даже не завершился конкурсный отбор.
Программа «Земский учитель» была запущена в активную фазу в 2020 году после того, как в феврале 2019 года её, по аналогии с таким же проектом для сельских врачей, предложил создать президент Владимир Путин. Принцип трудоустройства по программе простой — учитель переезжает в населённый пункт численностью менее 50 тысяч человеки начинает работать в школе. Каждому такому сотруднику положена единовременная компенсация в размере 1 миллиона рублей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





