Лингвистическая экспертиза не нашла признаков разжигания ненависти в посте Водонаевой о «рожающем ради миллиона быдле»
Лингвистическая экспертиза не обнаружила в посте Алёны Водонаевой с критикой новых условий выдачи маткапитала следов разжигания ненависти. О результатах исследования текста, которое провёл доктор филологических наук, профессор кафедры общего и русского языкознания Государственного института русского языка имени Пушкина, она сообщила в своём инстаграме.
«В исследуемом тексте лингвистические признаки пропаганды исключительности, превосходства, неполноценности человека по признаку пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, принадлежности к какой-либо группе отсутствуют».
фрагмент заключения лингвистов
Кроме этого, эксперты не нашли в тексте поста Водонаевой наличия признаков унижения человеческого достоинства, возбуждения вражды и ненависти к какой-либо социальной группе.
Ранее, рассуждая о господдержке многодетных российских семей у себя в инстаграме, девушка заявила, что «миллион с небольшим рискует стать роковым для будущих поколений, если отчаявшиеся от нищеты россияне или быдло, которому вечно не хватает на бутылку водки, начнут рожать ради этого миллиона». Пост собрал очень много комментариев и вызвал широкий общественный резонанс. Водонаева извинилась за свои слова, но подчеркнула, что позицию по этому вопросу менять не намерена. Председатель Госдумы Вячеслав Володин также высказал свою реакцию на слова блогера и назвал её «бесстыдницей» и предложил оштрафовать.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
