Учёные установили связь между наличием высокого уровня эстрогена и развитием аутизма
Учёные Кембриджского университета на протяжении последних нескольких лет изучали корреляционные связи уровня тестостерона в организме и развитие расстройств аутистического спектра (РАС). В ходе этих наблюдений они выдвинули предположение, что гораздо более сильная взаимосвязь существует между аутизмом и другим гормоном — эстрогеном.
Исследовательскую группу возглавил директор университетского Центра по изучению аутизма доктор Саймон Барон-Коэн, а результаты своей работы они опубликовали в медицинском журнале Molecular Psychiatry.
Не получив достаточно убедительных оснований считать, что высокий уровень тестостерона при беременности означает риск развития РАС, учёные не отказались от своей изначальной идеи. Они предположили, что такая связь всё-таки есть, либо с каким-то другим гормоном, либо с работой эндокринной системы в целом. При этом было установлено, что РАС в четыре раза чаще развивается у мальчиков нежели у девочек.
На новом этапе исследования учёные стали изучать уровень эстрогена на тысячах проб околоплодной жидкости из базы данных Danish History Birth Cohort, где хранится биологическая информация по сотням тысяч беременностей. Для примера, они сравнили эстрогеновый показатель у 98 мальчиков с РАС и 177 мальчиков, у которых расстройства не было.
Авторы исследования утверждают, что их метод стал первым доказательством того, что высокий уровень эстрадиола, эстриола и эстрона в амниотической жидкости свидетельствуют о высокой вероятности развития аутизма. Причём именно эстрадиол является главным «говорящим» фактором.
Учёные считают, что их находка поможет глубже изучить происхождение аутизма и помочь другим специалистам разобраться в связях работы эндокринной системы, гормонального фона и возникновения расстройств аутистического спектра.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов





