«Ни совести, ни мозгов»: администрация екатеринбургской школы не пригласила ученика с ДЦП на последний звонок
В Екатеринбурге администрация школы № 23 не позвала на общее празднование последнего звонка первоклассника с ДЦП. На дискриминацию обратила внимание прокуратура Свердловской области и начала проверку. Об этом сообщает Ura.ru.
По данным издания, мальчик учился на дому. У всех детей праздник прошел 25 мая, первоклассника на него не позвали. «Мы проведем проверку по факту дискриминации ребенка. Когда речь идет о людях с ограниченными возможностями, у нас самый жесткий контроль», — заявила представитель прокуратуры Марина Канатова.
Как оказалось, мальчика также не звали на празднование Дня Победы и съемку с одноклассниками для школьного альбома. «Это делается специально, потому что он не такой, как все. У руководства школы и педагога, которые так относятся к ребенку, нет ни совести, ни мозгов», — считает глава Уральского родительского комитета Евгений Жабреев.
«Про общеклассные праздники — ну бог с ними, у нас и так все в напряженном графике. Но уж последний звонок в школе!» — прокомментировала решение школьной администрации мама первоклассника.
Директор школы заявила, что в администрации «не досмотрели» и в будущем будут звать мальчика. Глава городского управления образования Екатерина Сибирцева принесла извинения семье.
Зачем вообще первоклашки на последнем звонке? Или город такой скучный, а школа такая маленькая, что кроме чужого праздника радости нет?
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
