Москалькова призвала пересчитать оплату обучения из-за введения дистанционки
Уполномоченный по правам человека в РФ Татьяна Москалькова призвала рассмотреть вопрос перерасчёта оплаты за очную форму обучения в университетах при переходе на дистанционный формат. Об этом сообщает РИА «Новости».
«В сфере высшего образования представляется целесообразным решить вопрос о механизме перерасчёта оплаты стоимости, произведенной за очную форму обучения, но фактически не полученную, в связи с переходом образовательных организаций на дистанционный формат обучения», — говорится в докладе, посвящённом защите прав человека во время пандемии коронавируса. Также Москалькова предложила открыть дежурные группы для детей, чьи родители работают во время ограничительных мер.
По данным омбудсмена, на 15 апреля 2020 года пандемией были затронуты более полутора миллиардов учащихся в 191 стране мира, что составляет 91,3% всех обучающихся на планете. Согласно исследованиям Фонда Общественное мнение, 66% школьников учатся онлайн с учителями, 25% осваивают программу самостоятельно. 50% опрошенных считают, что образовательный процесс сейчас организован плохо, у 25% отсутствует компьютер и другие гаджеты для дистанционного формата.
Ранее более двух десятков студентов-контрактников МГУ имени Ломоносова подготовили коллективный иск к вузу из-за дистанционного формата обучения. Студенты выдвинули ряд финансовых требований. По мнению истцов, из-за перехода на дистанционный формат качество учебного процесса «снизилось в разы». Они требуют произвести перерасчёт платы за обучение за два семестра.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
