Собянин: свободное посещение онлайн-уроков до 31 мая, выпускники учатся дистанционно до конца мая
Мэр Москвы Сергей Собянин продлил режим самоизоляции для жителей столицы до 31 мая. В связи с этим ряд распоряжений касается московских школьников и учебного процесса в городе. Выпускники девятых и одиннадцатых классов продолжат дистанционную учёбу до конца мая, а все остальные учащиеся с 18 по 31 мая получают право свободного посещения онлайн-уроков.
Как следует из текста нового распоряжения Сергея Собянина, с 18 мая и до конца месяца для школьников с первого по восьмой и отдельно десятого классов дистанционное обучение будет проводиться в режиме свободного посещения (консультаций). Домашних заданий и оценок в этот период у них не будет.
Учащиеся выпускных девятых и одиннадцатых классов продолжают дистанционное обучение вплоть до 31 мая. «О формате и сроках проведения экзаменов будет объявлено дополнительно после решения Министерства просвещения Российской Федерации», — уточняется в тексте обращения мэра.
Годовые оценки за 2019/20 учебный год будут выставлены не позднее 15 мая.
Ранее стало известно, что в Москве с 12 мая использование масок, респираторов либо других средств защиты органов дыхания, а также перчаток будет обязательным в магазинах, торговых центрах, а также при поездках на любых видах общественного транспорта и в такси. В связи с продлением режима самоизоляции до 31 мая система выдачи и проверки цифровых пропусков для передвижения по городу сохраняется и после введения масочного режима.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
