По новому стандарту российские учителя должны будут преподавать русский язык как иностранный
Министерство образования и Московский государственный психолого-педагогический университет разработали новый профессиональный стандарт педагога. Он потребовался в связи с изменившимся контингентом детей: появилось много детей-мигрантов, аутистов, учеников страдающих дислексией, синдромом дефицита внимания. Об этом сообщает РИА Новости.
Предполагается, что учителя должны владеть навыками преподавания русского языка как иностранного и всем спектром компетенций: от предметных до психолого- и специально-педагогических. Кроме того, учитель должен будет обладать навыками оказания первой помощи.
Важное нововведение проекта — трехуровневая система профессионального роста. Учителей планируется ранжировать по трем ступеням в зависимости от их профессиональных навыков: просто учитель, старший и ведущий учитель. Например, если обычный учитель качественно обучает по школьной программе, то ведущий учитель разрабатывает собственные образовательные программы.

Директор Центра образования № 109 Евгений Ямбург на обсуждении документа подчеркнул, что стандарт будет успешен, если его примут учителя. «Все живое растет снизу. То, что навязывается сверху, вызывает аллергию, формализм и отторжение», — сказал Ямбург.
Полномасштабное внедрение профстандарта планируется в 2019 году. Пока ведется обсуждение на сайте проекта, а завтра, 20 декабря, откроется Всероссийская конференция по обсуждению содержания профессионального стандарта педагога. Предложения и претензий учителей размещены там же, на сайте, среди основных: размытое понимание того, кто будет оценивать профстатус педагога и слишком большое количество компетенций. Многие опасаются, что погоня за заветной категорией заменит собой педагогическую практику.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




