В одной из школ Бурятии учитель подрался с учеником. У подростка сломана кисть
В Бурятии в одной из школ между учителем и учеником произошла драка. Как сообщила в своем тг-канале уполномоченный по правам ребенка в Бурятии Вероника Штыкина, у подростка диагностирован перелом кисти.
По информации омбудсмена, конфликт случился в Посельской СОШ Иволгинского района. В соцсетях также распространилось видео, на котором видно, как в гардеробной дерутся мальчик и учитель-мужчина, а другие дети пытаются их разнять.
«Мы считаем произошедшее абсолютно неприемлемым. Школа — это пространство безопасности для детей, а применение физической силы в учебном процессе недопустимо ни при каких обстоятельствах. Ребёнок в стенах школы должен быть защищен — и точка. Мы на связи с родителями. В данный момент взаимодействуем с правоохранительными органами, а также инициировали ведомственную проверку в минобрнауки, чтобы объективно разобраться в ситуации и дать правовую оценку действиям всем сторонам конфликта», — заявила полномоченный по правам ребенка.
Сотрудники МВД по Бурятии сообщили ТАСС, что им уже позвонили из больницы и рассказали, что в ходе драки с педагогом подростку сломали кисть, проводится проверка.
Глава администрации района Николай Емонаков уже заявил, что учитель отстранен от работы до выяснения всех обстоятельств. Также готовится внеплановое совещание с руководителями всех школ района
Как добавил министр образования и науки Бурятии Валерий Поздняков, участвовавший в драке преподаватель ведет физику и математику и работает в школе второй год, однако у него «не хватило опыта, из ситуации выйти по-другому». «На месте в произошедшем разбирается комиссия районного управления образования, сегодня будет проведено заседание службы медиации с приглашением сторон конфликта, привлечены следственные органы», — уточнил министр.
кадр: vk.com/moya_buryatiya
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








