«Не испытывай мою фантазию»: уральский учитель писал ученицам странные смс, а директор считает — его провоцировали
В Верхней Пышме учитель физики престижной школы писал 13-летним ученицам двусмысленные сообщения о том, что одна из них «испытывает его фантазию», а также, что он «понимает, почему ее называют *лю*й». Об этом сообщает E1.ru.
Мама одной из учениц школы № 25 в Верхней Пышме обратилась к администрации учебного заведения за помощью, рассказав, что 27-летний учитель физики пишет двум девочкам-подросткам 13 лет неоднозначные сообщения в вотсап.
По словам женщины, педагог создал групповой чат, где предложил обсуждать соревнования между школами по физике. Однако сразу же мужчина стал писать двум ученицам в личку.
Мама рассказала, что школьницы пожаловались завучу на некорректные сообщения учителя, в ответ педагог сделала скриншоты в мессенджере и ничего не предприняла. Когда об этом узнала мама ученицы, она поехала в школу, встретилась с директором, классным руководителем и завучем. По ее словам, ей лишь предложили заменить учителя физика в классе дочери на другого педагога. «Мне была озвучена такая позиция: «Да, он поступил как дурачок, но дети сами его спровоцировали». Понимаете, спровоцировали девочки 13 лет. На все мои вопросы по этой переписке [учитель] отвечает: «Это у нас такое общение, это мы так шутим. Я очень хочу, чтобы дети меня любили», — рассказала женщина журналистам.
Директор школы № 25 Лариса Разумная сказала изданию, что учителя пришлось уволить, так как мама девочки не смогла найти с ним общий язык. При этом, по мнению руководителя, в произошедшем виноват не только педагог, но и сами школьницы
«Во-первых, в их переписке ничего криминального нет. Во-вторых, когда девочки сами не дают прохода учителям — каждый второй учитель от этого страдает. В-третьих, за неформальное общение с учениками учитель получил выговор, и я его уволила. Дело притянуто [за уши], на самом деле, состава никакого нет. Переписывался он один день, потом ему было сделано замечание завучем по правовому воспитанию, он переписку закончил. Всё.
Он не собирался никаких действий предпринимать, у него есть семья, жена, ребенок, его мама — учитель с большим стажем. Был совершенно положительный человек, которому они сломали жизнь»
Лариса Разумная, директор школы № 25
Мама одной из девочек уже написала заявления в прокуратуру Свердловской области и в управление образования Верхней Пышмы.
Читайте также
- В учителя влюбилась школьница. Что делать?
- Приехавший в деревню московский педагог устроил ученикам вечеринку с алкоголем и вейпами
- В Санкт-Петербурге задержан учитель ОБЖ, подозреваемый в сексуальных отношениях со школьницей
- «Важно помнить: это не мои дети». Учительница с 28-летним стажем — о любимчиках и дружбе с учениками
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
