Психологи МПГУ говорят, что в самоизоляции студенты больше всего страдают от тревоги и паники
Эксперты психологической службы Московского педагогического университета (МПГУ) за первую нерабочую неделю зафиксировали рост числа обращений за помощью и консультациями от студентов. По данным специалистов, чаще всего учащиеся жаловались на тревожность и панические настроения.
Руководитель службы Наталья Цветкова рассказала, что зачастую студенты при обращении в нашу службу не говорят, что у них паника, потому, что не понимают этого сами. На консультации они спрашивают, что делать и почему ухудшились их отношения со второй половиной. Сложности в отношениях и неуверенность в себе — так влияет на них стресс.
По словам Цветковой, паническое состояние проявляется тем, что человек ориентируется и руководствуется только эмоциональным состоянием, сильные эмоции перекрывают рациональные способности оценивать ситуацию, которые становятся минимальными. Чтобы вернуться в нормальное состояние нужно включить рациональную оценку ситуации.
Советы психологической службы МПГУ на время самоизоляции:
- В первую очередь, чтобы не поддаваться панике, прекратите перегружать информацией о пандемии и коронавирусе. Некоторые специально непрерывно ищут информацию только об этом. Не надо. Выберите
- одно СМИ, которому доверяете и обращайтесь к нему раз в день;
- В обычной жизни наши приоритеты размыты. Выделите три приоритета вашей жизни, которым будете уделять внимание: здоровье, его сохранение и укрепление, отношения и развитие себя, своих навыков и знаний. Включите эти пункты в распорядок дня;
- Составляйте расписание на каждый день. Рациональное мышление включается в деятельности. Тревога потому и возникает, что людям непонятно, чем заняться. И структура побеждает хаос. Определите с самого утра, что делать, как делать, когда делать;
- Включите в расписание физическую нагрузку. Самоизоляция предполагает резкое падение физической нагрузки даже у тех людей, которые не занимались спортом и не ходили в спортзалы и фитнес-клубы. Тем не менее все выходили на улицу, доходили до транспорта и двигались. Сейчас этого нет и активность резко упала, а она важна.
- Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




