В Финляндии отменили эксперимент по изучению в школах русского языка вместо шведского
В Финляндии прервали правительственный эксперимент по изучению русского языка как иностранного вместо шведского в восточных районах страны. Об этом со ссылкой на посольство России в Хельсинки пишут «Известия».
Программа, которая предусматривала возможность выбрать между русским и шведским языком, заработала в шести школах на востоке страны год назад. Тем не менее, по причине «отсутствия интереса со стороны местных жителей» её закрыли.
— Заявки на участие в эксперименте подали шесть школ — в том числе, из Савонлинна, Ямся, Пиексямяки, Юлёярви и Рованиеми. Однако к лету 2018 года заявки были отозваны по причине слабого интереса и нехватки учащихся, желающих принять участие в эксперименте, — пояснили в посольстве.
Одной из вероятных причин остановки проекта называют действия шведского лобби в парламенте. Об этом издание сообщает со ссылкой на высокопоставленного чиновника в финском правительстве: «В шести приграничных районах проживает много выходцев из России. Не могу представить, чтобы там не нашлось достаточно желающих изучать русский — а ведь именно с такой формулировкой правительство закрыло эксперимент».
Сейчас в Финляндии русский язык можно изучать в качестве факультатива на бесплатных курсах при школах. Так же в стране преподают английский — он не является обязательным иностранным языком, в отличие от шведского, который всем финским школьникам преподают с шестого класса с 1960-х годов. К слову, на факультативы, среди которых и курс по русскому языку, в Финляндии ходят порядка 30% школьников — это очень много для страны, отмечают «Известия».
В Финляндии проживает порядка 300 тысяч шведов, в основном на западе страны и в столичном регионе. Шведский — второй государственный язык в стране.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




