«Очень обидно, что винят за всё инструкторов и вожатых»
Рассказ мальчика, выжившего на Сямозере
13-летний Александр Браун был в лагере в Карелии и отправился в водный поход с другими детьми, 14 из которых в тот день погибли. Мальчик рассказал газете «Аргументы и факты», как развивались события на Сямозере 18 июня.
По словам Александра, о приближении шторма стало известно заранее, ни инструкторы, ни дети не хотели идти в поход. На том, что поход должен состояться, настояло руководство лагеря. «Значит так, ребята, либо ваш отряд отправляется в поход, и мне плевать, каким образом, либо студентам, которые здесь практикуются, всё придётся пройти заново. Эта практика не засчитается», — приводит мальчик слова директора лагеря Елены Решетовой.
Путешествие должно было быть четырёхдневным. Первый день похода прошёл спокойно. На следующее утро ребят стали распределять по плавсредствам: самых крепких посадили на рафт, где были провизия и снаряжение, там же плыли директор и координатор. В каноэ посадили детей поменьше, по 12 человек, причём в одном каноэ вместе с ребятами плыли вожатая и инструктор, а во втором дети оказались совсем одни. Все дети со второго каноэ погибли.
Когда поднялись волны, лодки раскидало по водоёму. Рафт, на котором был Александр, причалил к острову, связь с обоими каноэ была потеряна. «У меня оставалась зарядка на телефоне, и я поддерживал связь с сестрой. Тут же позвонил и сказал, что жив и здоров. А в это время каноэ уже перевернулись. Мы этого не знали. Мы даже не думали о них, нам никто не сказал, что связь с детьми, которые плыли отдельно, давно была потеряна». О гибели детей с каноэ мальчик узнал по телефону от своей сестры.
«Взрослых среди погибших нет. Это ещё раз подтверждает, что, в общем-то, никто из инструкторов, сопровождавших детей, не предпринял необходимых усилий для спасения детей, а думали о спасении своей собственной жизни», — такая версия случившегося была опубликована на сайте Следственного комитета. Рассказ мальчика не подтверждает эту версию. По словам Александра, взрослые пытались спасти детей, и многие из выживших обязаны им своим спасением. «Очень обидно, что винят за все инструкторов и вожатых, врут, что они только о себе заботились, — рассказывает мальчик. — Инструктор Валера во время потопа держал на себе детей, а сам был под водой. Он хотел, чтобы дети могли дышать. Да, он некоторых детей не удержал на воде, но не каждый же вообще так сможет! Люда, которая в каноэ перевернулась, тоже на себе детей держала».
Многих спасла 13-летняя девочка Юля Король. «Юля вытаскивала многих детей: и живых, и мёртвых. Инструктор пытался спасти детей, но сам чуть не утонул, а она спасла и инструктора. Ей 13 лет. После того как перевернулось её каноэ, именно она вытаскивала всех детей. Я хочу рассказать всему миру про неё. Хочу, чтобы все её знали».
18 июня в лагере на Сямозере погибли 14 детей. Против работников лагеря следственный комитет возбудил уголовное дело по статье 238 УК — выполнение работ или оказание услуг, которые не отвечают требованиям безопасности, повлёкшее за собой смерть двух и более человек. 21 июня арестовали директора лагеря Елену Решетову и её заместителя Вадима Виноградова. Всего по делу были задержаны шестеро подозреваемых.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




