Исследователи: уровень счастья родителей напрямую зависит от семейной политики страны

Ученые Техасского университета сравнили, насколько счастливы семьи детьми и без детей в 22 странах. Разница в уровне счастья во многом зависит от того, как устроена государственная семейная политики. Результаты эксперимента опубликовало издание The New York Times.
Дефицит счастья в семьях с детьми зависит от условий, которые государство предлагает молодым семьям. Как правило, критерии оказываются одинаковыми во всех странах: возможность совмещать работу и семейные дела, длительность декретного отпуска, сумма материнского капитала. Если все эти положения устраивают родителей, уровень их счастья может оказаться даже выше, чем уровень счастья в семье без родительских забот, отмечают исследователи.
Важен также психологических аспект. Кристина Гросс, женщина, которая живет сразу на две страны, заметила очень большую разницу в уровне счастья американских родителей и японских. «В США мы постоянно ощущаем тревогу. Мы переживаем за колледж, в котором окажется наш ребёнок и думаем о его будущих перспективах. В Японии мои маленькие дети могут свободно выйти на улицу погулять и взять с собой четырёхлетнего соседа», — говорит она.
Однако чувство тревоги может быть вызвано тем, что государство, наоборот, предлагает «слишком много» программ с разными условиями для родителей, отмечают исследователи. Это рождает ощущение нестабильности и тоже снижает общий уровень счастья семей с детьми. «Ясный и конкретный сценарий развития событий для родителей лучше с точки зрения психологии», — отмечает профессор социологии Виргинского университета. Если нормы государственной семейной политики просты, понятны и не включают множество составляющих, то семья в этой стране будет чувствовать себя лучше.
Согласно неоднократным исследованиям ученых, общий уровень счастья в семьях без детей оказывается выше, чем в семьях с детьми. Явление, которое получило название happiness gap (дефицит счастья), активно изучается социологами и психологами. Исследователи склоняются к тому, что дефицит счастья семейных пар с детьми возможно постепенно сокращать, если поддерживать общую экономическую стабильность страны и учитывать развивать семейную политику в соответствие с нуждами родителей.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




