В Новосибирской области депутат демонтировал детскую площадку и перевёз к себе на дачу
Жители посёлка в Новосибирской области Краснообска рассказали, что у них по инициативе местного депутата Александра Лысикова демонтировали детские качели, горки и лавочки. Выяснилось, что детскую площадку перевезли на территорию садового товарищества «Тихие зори», где Лысиков занимает должность председателя правления.
Депутат является членом комиссии по вопросам благоустройства, дорожному и коммунальному хозяйству. Людям, которые пытались остановить демонтаж, он заявил, что качели «аварийны». По его словам, новые качели установят, если люди договорятся и проголосуют.
Жители посёлка говорят, что сооружение было в хорошем состоянии. Депутаты и администрация города не обсуждали с жителями вопрос сноса площадки, на которой до 19 августа играли дети.
Потом очевидцы увидели, что площадку отвезли в краснообское садовое товарищество «Тихие зори». Конструкции поставили рядом с одним из участков.
Изданию «Сиб.фм» Лысиков сказал, что площадка построена в 1970-е годы и с тех пор частично пришла в негодность. Поэтому снесённые песочницы и скамейки отправят на утилизацию, а качели и горки отдали в «Тихие зори» «по просьбе правления».
Он заявил, что площадка в посёлке находилась на участке муниципалитета и предложил жителям попросить сделать там площадку. При этом, по его мнению, это место не пользуется популярностью: «Да и если бы там дети играли, то мы бы и поставили новые качели и прочее. Но детей там нет. Там просто растёт бурьян».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
