В Новосибирской области депутат демонтировал детскую площадку и перевёз к себе на дачу
Жители посёлка в Новосибирской области Краснообска рассказали, что у них по инициативе местного депутата Александра Лысикова демонтировали детские качели, горки и лавочки. Выяснилось, что детскую площадку перевезли на территорию садового товарищества «Тихие зори», где Лысиков занимает должность председателя правления.
Депутат является членом комиссии по вопросам благоустройства, дорожному и коммунальному хозяйству. Людям, которые пытались остановить демонтаж, он заявил, что качели «аварийны». По его словам, новые качели установят, если люди договорятся и проголосуют.
Жители посёлка говорят, что сооружение было в хорошем состоянии. Депутаты и администрация города не обсуждали с жителями вопрос сноса площадки, на которой до 19 августа играли дети.
Потом очевидцы увидели, что площадку отвезли в краснообское садовое товарищество «Тихие зори». Конструкции поставили рядом с одним из участков.
Изданию «Сиб.фм» Лысиков сказал, что площадка построена в 1970-е годы и с тех пор частично пришла в негодность. Поэтому снесённые песочницы и скамейки отправят на утилизацию, а качели и горки отдали в «Тихие зори» «по просьбе правления».
Он заявил, что площадка в посёлке находилась на участке муниципалитета и предложил жителям попросить сделать там площадку. При этом, по его мнению, это место не пользуется популярностью: «Да и если бы там дети играли, то мы бы и поставили новые качели и прочее. Но детей там нет. Там просто растёт бурьян».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
