«Почему киты большие, а фламинго спят на одной ноге»: учёные нашли ответы на популярные детские вопросы
Дети часто задают родителями такие вопросы, на которые взрослые не в состоянии ответить. Ребёнку интересно то, что кажется нам очевидным. Теперь задача родителей немного облегчится. Учёные дали ответы на некоторые такие детские вопросы. Об этом пишет «Сноб».
Например, ребёнок спрашивает: «Почему кит такой большой?». Американские биологи Грэйем Слейтер и Ник Пайенсон знают, как ответить на этот вопрос. Слейтер считает, что китообразные, только появившись, сразу разделились на три группы: мелкие дельфины, питающиеся рыбой, косатки, питающиеся рыбой, дельфинами и всем живым, а также киты, потребители планктона. Китам нужно было как-то защищаться от морских хищников. Единственный вариант сделать это — увеличиться в размерах.
Пайнсон выяснил, что киты не всегда были большими. Они стали укрупняться во время ледникового периода. Жизнь стала сезонной. Китам нужно было максимально эффективно отъесться за пару месяцев, чтобы таким образом готовиться к холодной зиме. Огромное тело позволяет довольно долго держаться на жировых запасах. Те, кто не успевали набрать вес, просто не пережили ледниковый период.
Учёные также нашли ответы на вопросы: «Почему фламинго спят, стоя на одной ноге?», «Почему шнурки на ботинках развязываются сами собой?» и «Почему у нас такой огромный мозг?».
Дети часто задают очень простые вопросы, но ответить на некоторые из них порой не под силу даже образованному взрослому. Почему персики волосатые и отчего дует ветер? Что такое группа крови и зачем нужен сон? Мы уже писали о том, как выбрать познавательные книги, которые помогут по-взрослому ответить на детские вопросы.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
