Министр здравоохранения раскритиковал безграмотных сотрудников роддомов
Глава Минздрава Михаил Мурашко привёл статистику последствий непрофессионализма врачей. Опубликованные цифры прозвучали на заседании совета ректоров медицинских вузов, сообщает «Интерфакс».
«Мы теряем — я не буду целенаправленно называть цифру, у нас есть оценочные данные по летальным исходам и неблагоприятным, есть официальная статистика по фонду — но это, фактически, на сегодняшний день, если мы посмотрим с тяжелыми осложнениями, это более 70 тысяч человек в год».
Михаил Мурашко, министр здравоохранения РФ
Зачастую такие ошибки становятся летальными для пациента. Мурашко привёл в пример видео из роддома, где персонал оказывал экстренную помощь новорождённому. «Совершенно чётко видно, насколько персонал безграмотно действует в критической ситуации», — добавил он. От использования лидокаина в год погибает не менее 25 человек — это 80 человек за последние пять лет. Из-за неправильной эксплуатации каталок скорой помощи гибнут или получают тяжёлые увечья 1-2 человека.
На совете также обсуждали острую кадровую проблему в регионах и невозможность найти профессиональных главных врачей и грамотных руководителей местного здравоохранения. Речь зашла и про коммуникативные навыки российских медиков.
«То, что мы сегодня создаём — это классические профессиональные навыки, с которыми мы с вами работаем, именно формирующие врача. А навыки, которые относятся к soft skills [„мягкие навыки“, набор универсальных компетенций], по-прежнему уходят на второй план. Человек, приходящий в практическое здравоохранение, абсолютно не способен к эмпатии, коммуникации и так далее».
Михаил Мурашко, министр здравоохранения РФ.
Глава Минздрава распорядился включить вопросы безопасности медпомощи и обращения с лекарственными средствами в обязательную программу обучения медицинских вузов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
