Две волгоградские пятиклассницы украли у родителей 1,5 млн рублей и сбежали из дома, «чтобы пожить в горах»
В Волгограде подруги-пятиклассницы украли у отчима одной из них 1,5 млн рублей и убежали из дома, чтобы «пожить в горах до своего 18-летия». Как сообщает v1.ru, девочки найдены и с ними все порядке, за время отсутствия они успели потратить порядка 60 тысяч рублей, из них половина денег ушла на покупку разных предметов для собаки.
В ГУ МВД России по Волгоградской области, вечером 10 января в отдел полиции Советского района обратилась женщина, которая рассказала, что ее дочь ушла в школу и не вернулась. Позже выяснилось, что дома не появилась и ее подруга. Девочек стали незамедлительно искать. Кроме этого, в семье одной из них обнаружилась пропажа крупной суммы денег. Из куртки отчима школьницы пропали 1,5 млн рублей, полученные им от продажи дома.
Полицейские выяснили, что школьницы втайне от родителей решили уехать в Краснодарский край, чтобы жить в горах, пока им не исполнится 18 лет. Бежать из дома они решили 9 января и взяли с собой собаку одной из них. Обе пятиклассницы воспитываются в благополучных семьях, одна живет с бабушкой и мамой, а вторая — с мамой и отчимом.
10 января девочки вызвали такси и поехали в торговый центр, купили себе сладости и разные принадлежности для собаки, причем потратили на это 32 тысячи рублей. За такси они заплатили 2 тысячи. Потом школьницы вернулись домой, собрали чемодан и поехали в Светлоярский район, там попытались вызвать машину до Краснодара, но никто из водителей не хотел так далеко ехать. Тогда они пошли на автобусную остановку, где их и обнаружили полицейские.
По дороге в Краснодар девочки успели потратить 60 тысяч рублей. Оставшуюся сумму и сделанные ими покупки полиция вернула отчиму.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
.Ну какая нафиг благополучные семьи, и у первой и у второй нет отцов рядом родных
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
