Тюменский учитель, уволенный за крик и мат на уроке ОБЖ, устроился работать на военную госслужбу
Виктор Садлинский, учитель ОБЖ одной из школ Тюменской области, уволенный из школы за конфликт с учениками и использование нецензурной лексики, нашёл новую работу. Как сообщает 72.ru, бывший педагог устроился на государственную военную службу.
Журналистам Садлинский рассказал, что в марте вышел работать военным инструктором и на службе у него царят «порядок и дисциплина». Об инциденте в сельской школе на уроке ОБЖ стало известно из соцсетей. В октябре 2019 года появилось видео, на котором Садлинский ругается матом на подростков и, выходя из себя, себя хватает девятиклассников за руки и за шею. Ролик быстро посмотрели не только жители Тюменской области, а поведение учителя вызвало широкий общественный резонанс.
Администрация школы посёлка уволила педагога, но у Садлинского появилась группа поддержки, многие школьники и взрослые выступили в его защиту, считая, что преподавателя спровоцировали. Сам Садлинский спустя некоторое время опубликовал пост-размышление о ситуации в российском образовании. Он написал, что «неприятная история» наконец-то заканчивается, но её финал педагог не может назвать «победой».
«Очень жаль, что современное образование превратили в бюро по оказанию услуг. Нынешняя школа перестаёт отличаться от супермаркета, где „клиент всегда прав“. Полностью пропадают какие-либо ценности взаимоотношений. Все строится на одной лишь выгоде. Тонны навязываемой макулатуры, поправок и приказов сильно отдаляют от самого главного — ВОСПИТАНИЯ».
Виктор Садлинский, бывший преподаватель боровской школы
Позже выяснилось, что Садлинский пошёл на мировую с руководством своей бывшей школы, и что администрация изменила первоначальную формулировку причины увольнения в его трудовой. После конфликта мужчину сняли с работы по статье.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
