Тест на знание русского языка для мигрантов: кто главный в семье и бывает ли ноябрь зимой
Кого побили в Ледовом побоище и будет ли наказание за преступление мягче, если совершить его пьяным — знать ответы на эти вопросы должны мигранты, рассчитывающие на официальное трудоустройство в России. Задания из тестов на знание русского языка, истории и основ российского законодательства опубликовало издание Russia Today.
Семейный кодекс допускает разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному согласию супругов. Об этом должны знать сдающие тест, чтобы не выбрать один из неверных вариантов, согласно которым право решать вопросы семейной жизни принадлежит жене, мужу или органам местного самоуправления.
Алкогольное опьянение не является обстоятельством, смягчающим вину за преступление, в отличие от явки с повинной — именно этот ответ приблизит мигранта к получению вида на жительство.
В Ледовом побоище на Чудском озере новгородские войска встретились с немецким орденом рыцарей-крестоносцев, а вовсе не с половцами, монголо-татарами или шведами. А в XIII веке центром объединения русских земель стала Москва, выйдя победителем в конкурентной борьбе с другими княжествами.
В тесте есть и вопросы на лексику и грамматику. Например, просят продолжить фразу: «Я приехал в Россию зимой, в…», использовав слово «февраль», «ноябрь» или «март» и вставить «где», «потому что», «откуда» или «когда» в предложение «Недавно я была в городе, … родился мой отец».
Согласно закону Российской Федерации иностранный гражданин обязан подтвердить владение русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации при обращении за получением разрешения на временное проживание, вида на жительство, разрешения на работу либо патента. С 1 января 2015 года для мигрантов введён обязательный комплексный экзамен.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
