Исследование QIWI в «Артеке»: большинство детей и подростков не умеют вести свой бюджет
Компания QIWI провела в лагере «Артек» исследование и выяснила, что карманные деньги имеют 98% детей и подростков, приезжающих в лагерь, но только пятая часть из них ведут учёт.
Специалисты изучили, как именно дети получают карманные деньги и как ими распоряжаются, и пришли к выводу, что молодое поколение не умеет планировать свой бюджет. Большинство артековцев думают, что ведут учет своим доходам и расходам, денег им все равно не хватает.
По данным исследования, карманные деньги имеют 98% детей и подростков, приезжающих в лагерь. Родители дают деньги 79% школьников, а 35% зарабатывают их самостоятельно. Около 90% опрошенных школьников заявили, что умеют откладывать деньги, но 39% денег все равно не хватает. Почти половина из этих детей просят дополнительные средства у родителей.
Только 17% артековцев ответили, что записывают все свои доходы и расходы, в то время как 36% вообще не ведут учета деньгам. Основные причины они объясняют так: «мало денег», «лишняя трата времени», «никогда не задумывался об этом».
«Конечно, в семьях, где доход выше, у детей будет больше сумма карманных денег, но это не значит, что дети из таких семей с малых лет удачно инвестируют или делают сбережения, — заявила бренд-менеджер QIWI и автор исследования Алина Заворохина. — Если ребенок финансово грамотный, то у него высокий шанс увеличить свой доход при разных стартовых позициях». В опросе приняли участие 163 артековца от 8 до 18 лет.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
