В Индии мужчина пригласил более 20 детей на день рождения дочери и взял их в заложники
Житель индийского штата Уттар-Прадеш пригласил на день рождения дочери более 20 детей и позже захватил их в заложники. Как сообщает BBC, в результате многочасовой операции все дети освобождены, а мужчину убили при задержании.
По предварительной информации, на праздник были приглашены от 20 до 25 несовершеннолетних в возрасте от полугода до 15 лет. Все они, включая жену и дочь захватчика, оказались в заложниках. Преступником оказался ранее судимый за убийство, но отпущенный под залог Субхаш Батхам. Соседи рассказали, что он жестоко обращался с семьёй и избивал жену.

Батхам продержал детей порядка семи часов, за это время он согласился выдать полугодовалого младенца. Полицейские уговаривали его сдаться, но он отказывался. В итоге было принято решение о штурме. Мужчина успел ранить трех полицейских и одного жителя деревни, когда они пытались войти в его дом.

Местные СМИ сообщают, что Субхаш Батхам обращался к властям с жалобой на отсутствие удобств и туалета, а также требовал предоставить ему государственное жильё. Он писал, что бедствует и занимается чёрной работой, кроме этого, у него больная мать, которая из-за отсутствия туалета в доме вынуждена испражняться на улице.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




