Американские учёные: женщины, которые постоянно выкладывают в интернет фото своего ребёнка, склонны к депрессии
Исследование Университета штата Огайо показало, что молодые матери, которые постоянно пишут о своём ребёнке в соцсетях и выкладывают его фотографии, чувствуют необходимость быть «идеальной матерью» и сильно подвержены депрессии. Об этом сообщает издание «Broadly».
Учёные исследовали группу работающих на полной ставке мам с образованием выше среднего. Те из них, кто постоянно писал в фейсбук о своём ребёнке, как правило, чувствовали социальное давление и были более подвержены депрессии в течение нескольких месяцев после беременности.
«Женщина постоянно пишет о своём ребёнке в фейсбуке, чтобы получать подтверждение того, что она хорошо исполняет роль матери. Если она не получает то количество „лайков“ и положительных комментариев, которое ожидала, то тогда могут начаться проблемы», — объясняет руководитель исследования Сара Шопп-Салливан. Участники исследования сообщили, что пристально следят за комментариями и замечаниями, которые пишут под фотографиями с их детьми. Как оказалось, некоторые женщины, выкладывая такие фото, остро нуждаются в социальном одобрении, если они его не получают, то у них нарастает чувство тревожности — они не чувствуют себя «идеальными матерями».
Социальные сети могут заставить женщин сомневаться в методах воспитания своих детей, в том, делают ли они достаточно, чтобы считаться хорошей матерью. Многие мамы борются с нарастающей тревогой, размещая всё больше и больше фотографий своих детей в соцсетях. Как оказалось, это замкнутый круг — интенсивное использование соцсетей само порождает тревогу.
Как пишет издание, существует высокая вероятность того, что одна из женщин, фотографии ребёнка которой постоянно появляются в вашей ленте фейсбука, на самом деле борется с чувством тревоги или даже депрессией. О том, почему фраза «ты никудышная мать» — это самый страшный приговор, в блогах «Мела» рассказала Фина Сафонова.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
