Под Пермью шестиклассник украл у отца ружье и устроил стрельбу в школе. Подростка обезвредила директор
В Пермском крае ученик шестого класса школы поселка Сарс устроил стрельбу. Подросток украл у отца ружье " Сайга» и, по предварительной версии, пришел разобраться с одноклассниками. Как сообщает ТАСС, пострадавших нет.
«Сегодня около 08:00 (06:00 мск) в отдел полиции Октябрьского городского округа Пермского края поступило сообщение о том, что в школе несовершеннолетний произвел два выстрела из оружия в стену и потолок. В результате происшествия никто не пострадал. Подросток задержан. Им оказался ученик шестого класса этой школы. Устанавливаются мотивы его поступка и источник приобретения оружия».
пресс-служба регионального управления МВД
Ряд телеграм-каналов со ссылкой на свои источники сообщает, что 12-летний ученик характеризовался ранее только положительно. Мальчик принёс «Сайгу» из-за конфликта с одноклассницей, которая якобы его оскорбляла. С оружием в школу он пришел задолго до начала уроков и начал стрелять, только когда другие школьники не поверили, что у него настоящее ружьё. По словам мальчика, он планировал застрелить обидчицу и трогать других учеников не собирался.
Известно, что нападавший хорошо учится и числится в кадетском классе. Одноклассники называют его «спокойным» и «добрым» мальчиком. На учёте ни он, ни девочка, которая его якобы издевалась над ним, не состоят.
По информации телеграм-канала 112, подростка обезвредила директор школы Галина Зайцева смогла уговорить мальчика отказаться от стрельбы и бросить ружьё. Женщина находилась с ним до приезда полицейских. С ее слов, школьник шел о коридору с оружием и кричал, что в него вселился бог. Известно, что ружье он пронес в момент, когда охранник школы переодевался. Всего во время стрельбы в школе находились более 300 детей и 30 педагогов. Все покинули здание самостоятельно.
Сообщается, что шестиклассник не будет привлечен к уголовной ответственности.
Но у меня мысли несколько иного плана. Вот сейчас и эту историю будут мусолить и перекопировать по разным соцсетям и СМИ, перемусоливать всё новые подробности… И тем самым привлекая всё больше внимания (а вдруг кто-то пропустил?) А порой всё это оказывает медвежью услугу, приводя к совершенно обратному результату
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
