Исследование: дети красивых родителей зарабатывают больше
Дети конвенционально красивых родителей зарабатывают больше тех, чьи родители менее привлекательны. Об этом заявили специалисты Национального бюро экономических исследований США (NBER).
Исследователи из Техасского университета и Бизнес-школы Адама Смита решили вычислить, как физическая красота, про которую известно, что она частично передается по наследству, приводит к межпоколенческому неравенству. Для этого они составили уравнение, которое выводит влияние физической черты в родителях на доход ребенка. Выяснилось, что унаследованная красота дает ребенку экономическое преимущество.
Был проведен эксперимент, в котором 16 студентов оценивали внешность миллиардеров из рейтинга журнала Forbes 2008 года. Экономисты, используя собранные данные, посчитали, что дети красивых родителей получают на 2300 долларов в год больше (сравнение со средней зарплатой американских работников за 2022 год).
Авторы признают, что определение красоты и ее критериев достаточно проблематично. Однако они ссылаются на исследования, в которых утверждается, что физическая привлекательность связана с набором различных генов.
Ранее подобные исследования уже проводились. Некоторые из них послужили эмпирической базой для новой научной работы. Например, в рамках исследования раннего ухода за детьми и юношеского развития (SECCYD), начатом в 1991 году, студентам предлагалось оценить по школе от 1 до 5, насколько привлекательна мать и ее ребенок.
«Различия в красоте — лишь одна из причин неравенства среди взрослых людей, которое проистекает из частично наследственных физических черт», — подытожили ученые. Большую роль в уровене будущего дохода ребенка также играет то, насколько образованы его родители, насколько велики их доходы и т. д.
Один из авторов исследования сказал, что результаты этой работы показывают наличие дискриминации. Он отметил, что красота, передающаяся по наследству, помогает людям преуспеть.
New Africa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
