
Больше всего от капризного ребенка достается тому, кого он любит. Поэтому непослушное поведение можно считать признаком доверия к родителям. Об этом рассказала психолог и мама 10 детей Екатерина Бурмистрова в своей колонке для портала «Православие и мир». В капризах детей родители автоматически винят себя, и это явление уже давно превратилось в распространенную тенденцию. «Если что-то происходит не так, значит виноваты именно мы, родители. Я, мама, сделала что-то не так, поэтому ребенок так сложно себя ведет», — описывает проблему психолог.
Однако не все родители знают, что дети склонны вести себя хуже всего именно с тем, кого больше всего любят и с кем имеют наиболее близкие отношения. Поэтому непослушание — это не всегда повод для расстройства, а наоборот, признак того, что родителям удалось установить с детьми необходимый уровень доверия. «Если ребенок при маме ходит по струнке, а всё плохое поведение выдает, скажем, няне или бабушке, то вот это должно вызывать гораздо большее напряжение», — считает Бурмистрова. По мнению психолога, так часто происходит в семьях, где родители постоянно заняты на работе, а детей посменно воспитывают няни. Ребенка до шести лет можно сравнивать с хамелеоном или радаром: он невольно имитирует поведение взрослых и подстраивается под них. Поэтому капризы также могут быть вызваны тем, что дети просто не успевают перестроиться с поведения, которое от них весь день требовала бабушка, на угодное родителям. «И тут пришла мама, а вместе с ней и другая система координат, требований и эмоциональных ожиданий, другая система реакций на то или иное поведение», — комментирует ситуацию психолог. Необходимо принять, что у ребенка скорее всего будет выстроена особая линия действий и привычек с каждым взрослым, который имеет с ним тесные отношения: «Если ребенок совершенно другим голосом и с другими интонациями говорит с бабушкой и, возможно, ею командует и даже манипулирует, то он ведет себя так, потому что для бабушки это нормально, бабушка это разрешает, у них развивается своя, вполне гармоничная история». Это не приведет к неприятным последствиям, если родители не будут испытывать ревность и обвинять детей в их невольном «хамелеонстве».
О других способах понять поведение ребенка и наладить с ним контакт читайте в материале «Мела» «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




