Патриарх Кирилл назвал преподавание литературы и русского языка затянувшимся экспериментом
Патриарх Московский и всея Руси Кирилл назвал преподавание литературы и русского языка в российских школах затянувшимся на 20 лет экспериментом. Как сообщает ТАСС, об этом он заявил на церемонии объявления лауреатов Патриаршей литературной премии в Москве.
«Глубоко убежден в том, что преподавание русского языка и литературы в современной школе сегодня представляет из себя эксперимент. Ну Бог с ним, если один эксперимент, но их же уже было много за последние лет 20», — заявил патриарх.
По мнению главы Русской православной церкви, литература всё меньше влияет «на личность наших современников, в первую очередь молодых людей». Он также добавил, что количество часов, выделяемых на словесность в школьном курсе, стабильно сокращается.
Это не первый раз, когда патриарх Кирилл высказывается на тему преподавания русского языка и литературы в школе. В апреле, выступаяна итоговом заседании палаты попечителей патриаршей литературной премии, он предложил провести масштабный форум, посвященный этому вопросу.
«Я глубоко убеждён в том, что, если не принять сейчас важных шагов, результат может быть очень печальным. Преподавание литературы сходит на нет в нашей школе, и сохрани Бог, чтобы реформы, которые могут иметь место, не усугубили существующее положение», —выразил своё беспокойство патриарх.
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции




