«Кто не сдает, тот не пьет»: новосибирскую учительницу обвинили в введении поборов за «тухлую воду» из кулера в классе
В Новосибирске родители первоклассников местной школы обвинили классного руководителя в введении поборов за воду из кулера, установленного в классе. Со слов взрослых, женщина объявила сбор денег на потребление воды и установила правило «кто платит, тот и пьет». Однако дети неоднократно жаловались, что кулер толком не обслуживается, и вода в нем протухает, плохо пахнет и пить ее невозможно. Об этом сообщает «КП-Новосибирск».
По предварительной информации, инцидент произошел в учебном заведении в Октябрьском районе города. О сборе денег родителям первоклассников объявили еще на первом собрании. Несмотря на то, что в школе есть питьевые фонтанчики, было предложено использовать оставшийся от предыдущего класса кулер, так как они часто ломались. На собрании приняли совместное решение каждую четверть собирать по 100 рублей с человека на дозаправку кулера.

Однако на деле оказалось, что обслуживание кулера никто не занимался и специальные службы не вызывал. «Многие давали детям с собой бутылки с водой, но на всякий случай и деньги сдавали. Весной дети стали жаловаться, что вода из кулера пахнет тухлятиной и на вкус неприятная. В итоге человек шесть платить отказались», — рассказала одна из мама.
На этой почве у родителей начался конфликт с классной руководительницей, которая, якобы увидев, что сдают меньше денег на воду, составила поименный список детей, не сдавших деньги.

«Она вызвала этих детей к доске и перед всем классом сказала: „Ваши родители деньги не сдали, поэтому не подходите к кулеру“. Я тоже не сдала на воду, и моему сыну досталось: он был в этом черном списке», — сообщила другая мама.
Тогда родители пошли жаловаться директору школы. «Мы весь год сдавали деньги на какую-нибудь мелочь: собирали то по 500, то по 1000 рублей. Мне кажется, в итоге мы сдали около 10 тысяч рублей — и это только в первом классе! В департамент образования пока не жаловались. Надеемся, что все решится на уровне школы. Но в родительском чате у нас, конечно, идет бурное обсуждение всего этого безобразия», — отметила мама еще одного ученика.

В разговоре с издание руководитель школы заявил, что уже организовал классно-обобщающий контроль и родительское собрание, а также назначил служебное расследование в отношении сотрудницы. Он также добавил, что наличие в классе кулера не является обязательным, а питьевые фонтанчики регулярно ремонтируют.
скриншоты предоставлены изданию родителями учеников
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






