«Самая серьезная проблема — это звонки во время уроков». Как 16-летний школьник открыл свой бизнес
Михаил Козенко запустил производство 3D-принтеров со стартовым капиталом 40 000 рублей
Волгоградский школьник Михаилом Козенко в 16 лет открыл собственное производство 3D-принтеров. Сейчас он учится в 11 классе, готовится к ЕГЭ и активно занимается бизнесом. О том, как ему удалось превратить хобби в источник дохода, школьник рассказал vc.ru.

Технические предметы заинтересовали Михаила, когда он учился в пятом классе. С тех пор он стал победителем нескольких всероссийских конкурсов по компьютерному проектированию и начал самостоятельно создавать 3D-принтеры. Опытные образцы, по словам Михаила, он делал «ради любопытства», опираясь на информацию из интернета и книг по машиностроению. Первую модель принтера он собрал из подручных материалов, и с её помощью сделал более совершенные детали детали для следующей модели. Со временем школьник «втянулся» и решил открыть своё предприятие.
«Я знал, что не буду наемным рабочим, поэтому решил превратить свое хобби в бизнес», — объяснил он и добавил, что бизнес для него — возможность получить свободу творчества в любимом деле. «Мне нравится инженерное дело. Но если смотреть на инженеров, работающих в каких-то организациях, то все равно они зажаты рамками. Их задача — выполнять поручения главного инженера, а главный конструктор зажат в рамках технического задания и не может проявлять какую-то свободу творчества. Он не может просто так взять, сорваться и заняться направлением, которое ему интересно», — говорит школьник.
В 2015 году Михаил Козенко зарегистрировал ИП Volgobot. Тогда ему было 16 лет. Для этого он принял участие в региональном этапе программы «Ты — предприниматель», где ему помогли зарегистрировать фирму и разобраться в нюансах налогообложения и бухгалтерии.
Родители поддерживают Михаила, но учителя не всегда понимают, как можно совмещать бизнес с учёбой. «Самая серьезная проблема — это звонки во время уроков. Многие вопросы компании могу решить только я, а учителям „старой закалки“ это не объяснишь: им важнее, чтобы я хорошо сдал ЕГЭ в этом году, и не отвлекался на „ерунду“». По словам самого Михаила, он справляется с нехваткой времени благодаря тайм-менеджменту и успевает хорошо учиться в школе, готовиться к ЕГЭ, заниматься развитием компании и личной жизнью.
Свой проект Михаил запустил со стартовым капиталом в 40 тысяч рублей, часть из которых он заработал на подработках, другую помогли собрать родственники. Сейчас он сотрудничает с российскими и китайскими производителями, у которых закупает комплектующие для принтеров. Собираются устройства в Волгограде.

С момента основания компания Volgobot продала уже 14 принтеров. Цена одного устройства на сайте компании — 99 тысяч рублей. В компании Михаила, кроме него, три человека. Двое отвечают за сборку принтеров, третий — за продвижение продукта. Сам Козенко занимается руководством, разработкой, бухгалтерией и переговорами с клиентами.
Средства на серийное производство 3D-принтеров сейчас собирает на платформе Boomstarter 22-летний студент из Саранска. Алексей Алексеев разработал 3D-дельта-принтер, который по качеству печати и возможностям не уступает конкурентам, а по цене дешевле в несколько раз. Разработкой он занялся после того, как случайно узнал, что Центр молодежного и технического творчества Мордовского университета никак не может найти качественные, но недорогие варианты 3D-принтеров для обучения талантливых ребят основам 3D-печати.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




