Учителя истории из Коми, вышедшего с одиночным пикетом, уволили из школы «за аморальный поступок»
В Усть-Вымском районе Коми учителя истории и обществознания, регулярно высказывавшего в поддержку политзаключенных и выходившего с одиночными пикетами, уволили из школы. Как сообщает Znak.com, формулировка в приказе об увольнении — «за аморальный поступок».

26-летний Никита Тушканов, работающий школьным учителем, 23 января постоял в одиночном пикетом с плакатом в руках и рассказа об этом в своем инстаграме. По словам педагога, это его действие в свободное от работы время, не понравилось руководству учебного заведения.
«Уволили за пикет и за то, что я начал выкладывать записи их разговоров, так думаю. Меня за пикет просили уйти еще 25 января: или по собственному, или уволим по аморальному. Так и сделали. Записи у меня все есть».
Никита Тушканов, уволенный учитель
В управлении образования администрации Усть-Вымского района подтвердили, что Тушканова уволили из-за его постов в соцсетях. По мнению чиновников, которое приводит издание 7х7, публикации бывшего учителя нарушают «кодекс поведения» работника образования.
«Те, кто видел эти материалы [публикации в соцсетях Тушканова], должны понимать, что происходит. Во-первых, внешний вид. Это проговаривалось не раз, но педагог продолжал допускать вещи, недопустимые в образовательной организации. Во-вторых, это публикации в сетях. В подписчиках у него много детей, и они видят, что он публикует. Педагог — образец для каждого ребенка. Он [Тушканов] говорит, что это его личная жизнь. Да, у каждого есть на нее право, но тогда это не должно быть доступно для детей».
комментарий управления образования Усть-Вымского района
Также в управлении сообщили, что на педагога ранее подавали жалобы его коллеги и родители учеников.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





