Нейросети перенесли стиль Ван Гога и Мунка на мультфильмы
Немецкие ученые из Фрайбургского университета использовали нейросети для переноса художественного стиля Винсента Ван Гога, Эдварда Мунка и других художников на мультфильмы.
В основу метода легли недавние наработки по переносу стиля художников на статичные иллюстрации. Они показали, что стиль не зависит от содержания картины, и его можно применить к любому изображению. Поверхностные слои сверточной нейронной сети распознают наиболее общие признаки, такие как цветовая палитра, а с увеличением их глубины возрастает детализация.
Авторы исследования применили известную нейронную сеть VGG. Они переносили стиль художников с той или иной картины на каждый кадр видео. Разработанный алгоритм анализировал разницу между последующими кадрами с временными ограничениями, которые отбраковывают чрезмерные отличия.
Чтобы переход от кадра к кадру был плавным, ограничения учитывали оптический поток оригинального видео и отбраковывали отличия не по кадрам, а по траекториям отдельных точек. Участки кадров, которые до этого были заслонены движущимися объектами, в отбраковку не включались.
Обработка каждого кадра проводилась параллельно графическим и основным процессорами с разрешением 1024×463 пикселя. Первоначально это занимало около восьми минут на кадр, но в процессе оптимизации среднее время снизилось до трех минут на кадр.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
