Исследование: у детей до пяти лет диапазон внимания шире, чем у взрослых
Учёные из университета штата Огайо пришли к выводу, что дети менее сфокусированные на выборочной информации, но задействуют внимание шире взрослых. Об этом исследователи написали в своей работе в журнале Developmental Psychology.
В эксперименте приняли участие 34 взрослых и 36 детей. Каждый из них получил разноцветные изображения существ, которые имели семь признаков, включая антенны, голову и хвост, по которым их следовало идентифицировать. По правилам было два типа существ, которые были флюпсами и джалетами.
Участникам показали серию изображений существ, чтобы те выбрали флюсов и джалетов. Посередине эксперимента учёные неожиданно для участников поменяли правила игры и сказали, что несущественная особенность стала особенностью, которая теперь определяет тип существа.
Смена правил сильнее смутила взрослых, чем детей. У пятилеток быстрее получилось усвоить, что новая особенность определяет флюпсов и джалетов, также они реже взрослых делали неправильный выбор. Учёные посчитали, что это связано с тем, что у детей в этом возрасте есть проблемы с фокусировкой внимания из-за незрелости их префронтальной коры, но именно это помогает им лучше решать задачи подобного рода.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции




