«Недоразумения устранены»: хирург, пришивший 4-летнему мальчику лицо после нападения собаки, возобновит работу
Хирург Алексей Дикарев, уволенный из Кубанского медуниверситета (КубГМУ) после проведения уникальной операции, во время которой он пришил ребенку нос, губы и щеки, откушенные псом, заявил, что возобновит работу в вузе. Об этом он сообщил на своей странице во «ВКонтакте».
23 марта Дикареву позвонили коллеги и рассказали ему о четырехлетнем мальчике, на которого напала собака, содравшая ему лоскут лица. Родители ребенка не растерялись и не запаниковали, собрали сорванные куски кожи в стерильную банку и передали врачам. Опыта по реплантации лица у региональных хирургов не было и они обратились за помощью к Дикареву, который сразу согласился прооперировать ребенка.
По словам Дикарева, врачи решили рискнуть и провести реплантацию — вернуть оторванную часть лица на место. В Черкесске, где произошло нападение, мальчику провели противошоковую терапию, стабилизировали состояние и отправили на Кубань. Между нападением собаки и началом операции опытного хирурга прошло всего 12 часов. Именно благодаря этому реплантация родного лицевого лоскута ребенка имела все шансы на успех. Сейчас мальчик находится в стабильном состоянии, а оторванный лоскут прижился на 75%.
Однако после этого к хирургу были претензии. Дикарев работает в собственном центре пластической хирургии, а также преподает в КубГМУ и оперирует в государственных клиниках. Его якобы обвинили в несоблюдении субординации и юридических протоколов и попросили уволиться по собственному желанию, несмотря на то, что в это время врач находился в отпуске за границей с семьей.
Председатель СК Александр Бастрыкин поручил разобраться в истории с увольнением врача, который провел уникальную операцию."Отмечается, что врача вынудили уволиться из вуза, где он работает, опасаясь возможных негативных последствий хирургического вмешательства», — заявило ведомство
Многие коллеги также поддержали Дикарева, отметив, что «эта операция — гордость российской медицины».
«Все недоразумения устранены. Претензий к кубанскому мединституту, к ректору — господину (Сергею) Алексеенко у меня нет, как впрочем и не было. Это были итоги недопонимания, связанные с некорректностью подачи информации. Институту желаю успехов, есть предположение, что мы продолжим даже возможно в большем объеме и количестве. Я буду только счастлив и рад», — сказал позже Дикарев в видеообращении.
кадр: vk.com/dikarev_plastic
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






