ЕС заблокирует все совместные научные проекты с Россией
Европейская комиссия заявила, что прекращает финансирование «всех программ сотрудничества в области исследований и инноваций» с российскими организациями. Об этом сообщает Research.
«Службы Комиссии не будут заключать никаких новых контрактов и соглашений с российскими организациями в рамках существующих программ ЕС», — пояснили в организации. Что касается текущих и предыдущих программ исследований и разработок ЕС, в комиссии добавили: «Мы рассмотрим все текущие проекты. В то же время никаких платежей российским юридическим лицам производиться не будет».
Еврокомиссар инноваций и молодёжи, а также цифровой экономики Мария Габриэль опубликовала заявление, в котором указала, что Комиссия «полна решимости поддерживать украинских студентов, молодежь, учителей и преподавателей в эти чрезвычайно сложные времена».
Габриэль выступила за «наибольший уровень гибкости» при участии украинцев в программе мобильности ЕС Erasmus+. Украинским студентам за рубежом «будет предложена поддержка, адаптированная к их потребностям, и их безопасность будет гарантирована», — заявила еврокомиссар.
Читайте также
- СМИ: в Госдуму внесен законопроект о призыве на Донбасс участников незаконных акций против военной операции
- Тургеневский дуб убрали из списка номинантов конкурса «Европейское дерево года» из-за ситуации на Украине
- Erasmus+: массовых отчислений российских студентов в зарубежных вузах не наблюдается
- Польша разрывает с Россией научное сотрудничество. Журналы Elsevier продолжают принимать статьи россиян
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
