В Подмосковье пройдёт Пятая всероссийская выездная школа педагогов и директоров
С 29 октября по 3 ноября в Подмосковье пройдёт Пятая всероссийская выездная школа педагогов и директоров. Участников школы ждут лекции, мастер-классы, открытые уроки лучших учителей, а также тренинги по работе с голосом, дыхательные практики, спорт и экскурсии.
Во время школы будут работать «Директорская» и «Учительская» лаборатории. Среди ключевых тем шестидневного интенсива — смешанное и дистанционное обучение, дизайн-мышление, педагогический дизайн, развитие эмоционального интеллекта и эффективное управление персоналом.
В числе лекторов школы — сооснователь сервиса Otus.ru, вице-президент компании «ПроОбраз» Дмитрий Волошин, управляющий партнер Skyeng Александр Ларьяновский, директор по развитию онлайн-школы Фоксфорд Алексей Половинкин и другие.
Учителя и директора могут получить сертификат Школы или удостоверение установленного образца по повышению квалификации (72 часа). Участие в образовательном интенсиве платное. Оставить заявку на участие можно на сайте.
Образовательные компании и учебные центры могут принять участие в спецпроекте «Бизнес в образовании». Руководители успешных образовательных бизнесов 31 октября — 1 ноября расскажут, как привлекать финансирование, создавать и развивать онлайн — и офлайн-проекты, «упаковывать» образовательные продукты, создавать бренд, повышать эффективность продаж и качество коммуникаций с клиентами. Стать участником спецпроекта можно здесь.
Разработчики технологических решений и авторы образовательных проектов 1 и 2 ноября смогут рассказать участникам школы о своих сервисах, продуктах и программах сотрудничества. Чтобы представить свой проект, нужно отправить запрос с описанием продукта или услуги на почту.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
