НИЯУ МИФИ победил на межвузовском чемпионате по стандартам WorldSkills
НИЯУ МИФИ стал победителем финала II Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» по стандартам WorldSkills. В соревнованиях, которые прошли в Москве 27–28 ноября, приняли участие 450 студентов из 93 вузов.
Второе место заняли студенты МГТУ им. Баумана, которые завоевали четыре золота и бронзу. Третью строчку неофициального медального зачета разделили Государственный гуманитарно-технологический университет, Московский государственный политехнический университет, Дальневосточный федеральный государственный университет (ДВФУ) и Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова (ИЭУП) — у них по четыре медали.
Полина Колзунова, студента Карачевского филиала Орловского государственного университета, получает среднее профессиональное образование по специальности «Программирование в компьютерных и системах и комплексах». Она получила золотую медаль по направлению «Информационные и коммуникационные технологии» (компетенция «Веб-дизайн и разработка»).
«У нас было четыре модуля заданий. В первом нужно было сделать систему доступа к данным, во втором — написать браузерную игру по типу „Марио“, где был бы похожий функционал: игрок ходил бы по карте и сражался с врагами, используя умения. В рамках третьего и четвёртого модуля, уже на второй день соревнований, нам надо было сверстать и запрограммировать сайт».
Полина Колзунова
По её словам, в России сохраняется стереотип, что девочкам не особо даются технические дисциплины: «Но, например, в моей группе в колледже из 18 человек только шестеро — это мальчики. После девятого класса я осознанно ушла в колледж: хотела познакомиться с программированием поближе, прежде чем поступать в вуз, вдруг оно бы мне не понравилось, хотелось более ответственно подойти к выбору вуза. К тому же, колледж находится в моем городе, в Карачеве, и мне не нужно было никуда ездить — а я хотела подольше побыть в семьей. После колледжа, возможно, поеду учиться в Москву».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
