В Австралии мама придумала чехлы для ремней безопасности, сообщающие о диагнозе ребёнка
Австралийка Натали Белл задумалась о том, как быстрее можно было бы сообщить врачам скорой об особенностях здоровья своей дочери, если вдруг они попадут в аварию. Она немного поразмыслила и решила, что об особенностях, аллергии на лекарства или о хроническом заболевании можно написать на специальном кожухе, который бы крепился к ремню безопасности в машине.
Как сообщает Bored Panda, своей разработкой Натали поделилась в интернете. Идея так понравилась остальным родителям, что буквально за ночь ей поступили тысячи заказов.
Чехол сделан на липучей ленте, поэтому его можно крепить не только к автомобильным ремням, но и ручке сумки или лямки рюкзака.
Идея носить какой-то опознавательный знак, предупреждающий о состоянии здоровья, не нова. Люди часто носят специальные силиконовые браслеты с коротким сообщением. Натали считает, что они не очень заметны и часто прикрыты одеждой. Ее чехлы получились яркими и понятными, а их автор считает, что это может быть особенно полезным, когда первые помощь оказывают не профессионалы, а обычные прохожие.
В числе надписей, которые Натали выпустила на своих чехлах, есть вот такие: «Я меня нет слуха и стоит кохлеарный имплант, МРТ делать нельзя», «У меня аутизм и я могу начать сопротивляться при оказании мне помощи», «У меня синдром Дауна и я могу начать сопротивляться при оказании мне помощи», «Меня зовут Шай, я не могу говорить и у меня эпилепсия», «У меня диабет второго типа, я на инсулине».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
К тому же, в школе подобный чехол может вызвать вопросы у хулиганов.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
