Минобрнауки попросили проверить, на каких основаниях вузы досрочно выселяют студентов из общежитий
Председатель комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев обратился к главе Минобрнауки Валерию Фалькову с просьбой проверить законность оснований для выселения студентов из общежитий со стороны вузов. действий вузов, выселяющих студентов из общежитий. Об этом сообщает ТАСС.
Метелев отметил, что зачастую университеты заключают договоры аренды не на весь период обучения, как это предусмотрено нормами ЖК РФ, а на ограниченные сроки — год, 10 месяцев и так далее. Когда эти периоды заканчиваются, договоры не продлевают, а места в общежитиях передают передают первокурсникам.
«Прошу вас, уважаемый Валерий Николаевич, инициировать в ближайшее время мониторинг нормативной базы университетов различной подведомственности в части размещения студентов на предмет нарушения норм жилищного законодательства, а также донести до руководства университетов неукоснительность соблюдения Жилищного кодекса Российской Федерации», — написал Метелев.
Он также отметил, что внезапное лишение места жительства создает препятствия для продолжения обучения и нарушает основополагающие права молодежи, провоцирует студенческие волнения и рост социальной напряженности. В соответствии с частью 2 статьи 105 Жилищного кодекса РФ, указал Метелев, договор найма жилого помещения в общежитии должен быть заключен на весь период обучения. «Непродление или прекращение договора найма общежития является нарушением со стороны образовательной организации, а выселение не может быть мерой дисциплинарного взыскания», — заключил глава комитета Госдумы.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
