Иностранным студентам хотят упростить процедуру трудоустройства во время учёбы
Депутатская группа готовится внести в Госдуму законопроект, облегчающий условия трудоустройство иностранных студентов в России. Об этом «Парламентской газете» рассказал один из разработчиков документа, вице-спикер Совфеда Ильяс Умаханов.
Авторы предложения считают, что новые правила помогут студентам из других стран без проблем и нарушения закона подрабатывать во время учёбы. На государственном уровне это позволит реализовать одну из целей нацпроектов — вдвое увеличить до 2024 года количество иностранцев, получающих образование в России.
Как напомнил Умаханов, по действующему законодательству, иностранный студент может подрабатывать без спецразрешений только в двух случаях: в период летних каникул или же в компаниях при вузе или университете. Это значительно усложняет финансовое положение иностранцев, приезжающих учиться, и замедляет их адаптацию в стране.
«Мы предлагаем трудоустраиваться иностранным студентам без получения разрешения в том случае, если вуз просто уведомил Минтруд — такой-то студент работает там-то в свободное от учёбы время в условиях неполного рабочего дня. Другими поправками мы предлагаем уравнять таких студентов с россиянами в плане размера подоходного налога — для граждан России он составляет 13%, а для иностранцев, работающих в нашей стране, он установлен на уровне 20%».
Ильяс Умаханов, вице-спикер Совфеда
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
