Ученые приравняли последствия от домашнего насилия к травмам в профессиональном спорте
Австралийские ученые получили новые убедительные доказательства того, что насилие со стороны партнера может приводить к стойким повреждениям головного мозга, сопоставимым с травмами, которые получают профессиональные спортсмены. Об этом сообщает The Guardian.
Исследование, проведенное учеными Университета Монаша, показало, что пережившие домашнее насилие люди, подвергавшиеся повторным ударам по голове или несмертельному удушению, значительно чаще сталкиваются с долговременными когнитивными нарушениями, включая ухудшение памяти, трудности с обучением, судороги и нарушения речи.
Авторы работы отмечают, что полученные данные во многом перекликаются с тем, что уже хорошо известно в мире профессионального спорта, где повторные сотрясения мозга связаны с развитием хронической травматической энцефалопатии и других нейродегенеративных заболеваний.
В рамках исследования ученые сравнивали женщин, переживших небезопасные, насильственные отношения, с участницами, не имевшими такого опыта. По словам ведущего автора работы, нейробиолога Университета Монаша Джорджии Саймонс, у пострадавших были выявлены выраженные сходства с изменениями мозга, которые наблюдаются у спортсменов после многократных травм. Она пояснила, что участницы, перенесшие шесть и более травм головы, эпизодов сильных ударов или несмертельного удушения, демонстрировали значительно худшие результаты в тестах на обучение и память по сравнению с теми, кто не сталкивался с черепно-мозговыми травмами в контексте домашнего насилия.
Даже в тех случаях, когда участницы формально не достигали клинического порога, необходимого для постановки диагноза когнитивного нарушения, у них все равно фиксировались заметные трудности. Речь шла о проблемах с запоминанием информации, снижении способности к обучению и общем ухудшении когнитивных функций по сравнению с контрольной группой.
Исследование также показало, что 84,2% участниц, у которых была выявлена черепно-мозговая травма, испытали сочетание несмертельного удушения и легкой травматической черепно-мозговой травмы или сотрясения мозга. Ученые подчеркивают, что именно повторяющееся воздействие играет ключевую роль в формировании долговременных последствий.
Рейдар Листад, научный сотрудник Австралийского института инноваций в здравоохранении, изучающий сотрясения мозга в спорте, отметил, что жертвы домашнего насилия представляют собой одну из ключевых групп риска наряду со спортсменами и военными ветеранами. По его словам, исследования в области спортивной медицины ясно показывают, что накопительный эффект повторных травм связан с серьезными долгосрочными последствиями для здоровья, включая не только хроническую травматическую энцефалопатию, но и некоторые формы деменции.
Он также подчеркнул, что порог, при котором повторные травмы приводят к необратимым изменениям мозга, может быть ниже, чем считалось ранее, однако его трудно точно определить. При продолжающемся насилии риск развития нейродегенеративных заболеваний существенно возрастает, и таким пациентам крайне важно своевременно направляться к специалистам, обладающим опытом работы с травмами головного мозга. По его словам, эта проблема больше не ограничивается только спортивной средой.
Исполнительный директор австралийской организации по профилактике насилия No To Violence Филлип Риппер заявил, что женщины, подвергающиеся повторным сотрясениям мозга и удушению в условиях семейного насилия, гораздо реже выявляются, диагностируются и получают поддержку по сравнению со спортсменами, несмотря на то что травмы у них зачастую бывают более тяжелыми и многократными. Он отметил, что существует огромный пробел в понимании и осознании того, насколько серьезное и часто пожизненное влияние такие травмы оказывают на память, когнитивные функции, общее благополучие и способность пострадавших восстанавливать свою жизнь.
Lopolo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






