Настроение «не очень»: панда Диндин из Московского зоопарка пропустила свой день рождения, ее торт съела ее дочь панда Катюша
К своему девятилетию Диндин достигла веса 125 кг
Большая панда Диндин не появилась перед посетителями Московского зоопарка и пропустила главную часть праздника, посвященного ее девятилетию. Приготовленный для именинницы ледяной торт с овощами и фруктами в итоге достался ее дочери — панде Катюше. Об этом сообщает ТАСС.
Сотрудники подготовили для панды специальные подарки — бамбуковый шезлонг с зонтиком, а также большой торт изо льда, украшенный фруктами и овощами. Однако к началу торжественной части панда так и не вышла в вольер к посетителям. Дочь Диндин, панда Катюша, не стала ждать именинницу и съела угощение сама.
Гендиректор Московского зоопарка Светлана Акулова объяснила, что сотрудники не заставляют животных выходить к людям и всегда учитывают их состояние и настроение.
«У нее (панды Диндин), сейчас, как и у многих леди перед днем рождения, настроение „не очень“. Но она имеет право. Поэтому вы не расстраивайтесь. Мы всегда даем возможность выбрать самому животному, кто хочет выйти. Если она пожелает остаться, погода сегодня немножко пасмурная, то мы ей это простим в ее день рождения».
Светлана Акулова, директор Московского зоопарка
К своему девятилетию Диндин достигла веса 125 кг, ее рост составляет 160 см. Самец Жуи, который отметит десятилетие 31 июля, крупнее: его рост — 175 см, а вес — 138 кг.
По словам Акуловой, такие показатели свидетельствуют о хорошем состоянии животных и показывают, что панды в Московском зоопарке чувствуют себя комфортно. «Я думаю, что на человеческий возраст, им где-то по 33-35 лет. Такие взрослые особи, самодостаточные. У нас есть Катюша, которая компенсирует и шалит, и радуется, как младенец», — заключила Акулова.
Диндин и самец Жуи прибыли в Москву в 2019 году в рамках международной программы по сохранению, защите и изучению больших панд. Согласно договоренности, животные будут находиться в России в течение 15 лет. Панды являются национальным достоянием Китая, поэтому права на их размножение и выращивание потомства остаются за китайской стороной. После завершения 15-летнего периода соглашение о содержании животных в России может быть продлено.
фото: t.me/Moscowzoo_official
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
