Преподаватель университета флота имени адмирала Макарова предложил студентам сдать экзамен за кофемашину
В Санкт-Петербурге преподаватель Государственного университета морского и речного флота имени адмирала Макарова предложил студентам-заочникам за успешную сдачу экзамена купить ему кофемашину стоимостью 100 тысяч рублей. Об этом сообщает тг-канал объединенной пресс-службы судов города.
Согласно материалам дела, доцент кафедры судовых ядерных энергетических установок ФГБОУ ВО «ГУМРФ им. адмирала С. О. Макарова» и преподаватель дисциплины «Судовые турбомашины» Михаил М. во время сессии предложил студентам четвертого курса купить ему кофемашину Delonghi Ecam 450.55.S, чтобы получить необходимые оценки. Известно, что аппарат стоил 99 990 рублей.
Просьбу мужчина передал группе через одного из студентов, на покупку кофемашины в итоге согласились более 40 человек. Молодые люди передали преподавателю 102 400 рублей, после чего он попросил их поехать с ним в магазин за кофемашиной, а затем поставил оценки за сданный экзамен по дисциплине «Судовые турбомашины» 44 студентам четвертого курса группы «Эксплуатация судовых энергетических установок» заочной формы обучения.
О незаконных действиях преподавателя стало известно сотрудникам правоохранительных органов. Василеостровский районный признал мужчин виновным в совершении преступлений, предусмотренных ч.3 ст. 290 УК РФ, ч.1 ст. 292 УК РФ. Суд назначил наказание в виде лишения свободы сроком на три года условно с испытательным сроком три года с лишением права заниматься преподавательской деятельностью на 1 год со штрафом в размере 50 тысяч рублей.
фото: delonghi.ru
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
