«Рыбаков фонд» запускает грантовую и стипендиальную программу поддержки педагогов
В рамках образовательного направления «Рыбаков фонд» запускает программу поддержки для российских педагогов с ежегодной суммой в 100 миллионов рублей. Гранты и стипендии получат педагоги воспитатели детских садов, учителя начальной, основной и старшей школы, а также студенты старших курсов по направлениям «педагогика» и «психология». Конкурс носит имя гуманиста и психолога Льва Выготского.
Первым этапом программы станет всероссийский конкурс стипендий и грантов для студентов и педагогов дошкольного образования. Конкурс направлен на поддержку современных методик и технологий в дошкольном образовании педагогов и лучших студентов, обучающихся по специальностям, востребованным на дошкольных образовательных программах. В 1 квартале 2017 года запустится второй этап программы — конкурс на получение грантов и стипендий для педагогов общего образования.
Победителями Всероссийского конкурса стипендий и грантов им. Выготского станут 340 педагогов и 400 студентов. Для победителей-студентов предусмотрены стипендии в размере 20 000 рублей, для победителей-педагогов — гранты до 100 000 рублей.
«30 миллионов рублей ежегодно будет направляться на поддержку педагогов и студентов дошкольного образования, 70 миллионов рублей — на поддержку специалистов школьного образования», — заявил вице-президент по образованию «Рыбаков Фонд» Нурлан Киясов. Он добавил, что фонд запустит образовательные программы, направленные на формирование среды равных возможностей.
Прием заявок на конкурс открывается 1 декабря 2016 года. Подробнее о проекте можно узнать на сайте.
Начало программы приурочено к 120-летию Льва Выготского.
«Рыбаков фонд» основан Игорем и Екатериной Рыбаковыми в 2015 году. Фонд инициирует и разрабатывает программы для решения задач по улучшению российского общества и экономики. Программы фонда направлены на модернизацию отечественного образования, поддержку социальных проектов, популяризацию предпринимательства.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




