«Рыбаков фонд» запускает грантовую и стипендиальную программу поддержки педагогов
В рамках образовательного направления «Рыбаков фонд» запускает программу поддержки для российских педагогов с ежегодной суммой в 100 миллионов рублей. Гранты и стипендии получат педагоги воспитатели детских садов, учителя начальной, основной и старшей школы, а также студенты старших курсов по направлениям «педагогика» и «психология». Конкурс носит имя гуманиста и психолога Льва Выготского.
Первым этапом программы станет всероссийский конкурс стипендий и грантов для студентов и педагогов дошкольного образования. Конкурс направлен на поддержку современных методик и технологий в дошкольном образовании педагогов и лучших студентов, обучающихся по специальностям, востребованным на дошкольных образовательных программах. В 1 квартале 2017 года запустится второй этап программы — конкурс на получение грантов и стипендий для педагогов общего образования.
Победителями Всероссийского конкурса стипендий и грантов им. Выготского станут 340 педагогов и 400 студентов. Для победителей-студентов предусмотрены стипендии в размере 20 000 рублей, для победителей-педагогов — гранты до 100 000 рублей.
«30 миллионов рублей ежегодно будет направляться на поддержку педагогов и студентов дошкольного образования, 70 миллионов рублей — на поддержку специалистов школьного образования», — заявил вице-президент по образованию «Рыбаков Фонд» Нурлан Киясов. Он добавил, что фонд запустит образовательные программы, направленные на формирование среды равных возможностей.
Прием заявок на конкурс открывается 1 декабря 2016 года. Подробнее о проекте можно узнать на сайте.
Начало программы приурочено к 120-летию Льва Выготского.
«Рыбаков фонд» основан Игорем и Екатериной Рыбаковыми в 2015 году. Фонд инициирует и разрабатывает программы для решения задач по улучшению российского общества и экономики. Программы фонда направлены на модернизацию отечественного образования, поддержку социальных проектов, популяризацию предпринимательства.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
