Американские учёные: женщины, которые родили зимой или весной, реже страдают от послеродовой депрессии
Группа врачей из бостонской больницы Brigham & Women's Hospital изучила данные о здоровье беременных женщин и выявила несколько факторов, которые связаны с риском развития послеродовой депрессии. Результаты исследования были представлены на ежегодной конференции Американского общества анестезиологов в Бостоне.
Учёные проанализировали состояние здоровья 20169 женщин, которые родили ребёнка в период с июня 2015 по август 2017 года. Среди них было 817 женщин с послеродовой депрессией (около 4%).
Послеродовая депрессия чаще развивается у женщин, родивших летом или осенью. Причины такого соотношения пока неизвестны, но исследователи полагают, что зимой близкие женщины больше проводят времени дома и помогают ей, поэтому она ощущает поддержку и лучше себя чувствует. А весной появляется больше солнечного света, что тоже оказывает позитивное влияние.
Другим фактором, который повышает вероятность развития послеродовой депрессии, учёные считают продолжительность беременности — женщины, родившие раньше срока, страдают от депрессии чаще. Влияет и отсутствие анестезии при родах — боль во время родов становится ещё одним травмирующим фактором. В группе риска оказались и женщины с избыточным весом, так как их беременность чаще протекает сложнее. При этом у представительниц европеоидной расы послеродовая депрессия встречается реже.
По данным Всемирной организации здравоохранения, 13% женщин сталкиваются с послеродовой депрессией. Читайте на «Меле» о том, как справились с этим принцесса Диана, Гвинетт Пэлтроу и певица Адель.
Больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
