Московские школьники лидируют по числу медалей на международных олимпиадах в 2018 году
За победу они получают от мэра Москвы денежные выплаты до миллиона рублей
Московские школьники заработали больше золотых медалей на международных научных олимпиадах, чем ребята из других регионов России. На их счету более половины наград высшего уровня, которые российские участники получили в 2018 году — 13 из 22. При этом из 38 медалей, которыми наградили школьников, 22 принадлежат москвичам.
«Вообще в этом году московские школьники прекрасно выступили на соревнованиях всероссийского и международного уровней по самым разным дисциплинам. В 2018 году у москвичей 906 дипломов призеров и победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников. На международных олимпиадах школьники из столицы завоевали 13 золотых и девять серебряных медалей», — отметила Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития.
По словам директора Центра педагогического мастерства Ивана Ященко, десять лет назад у московских школьников было две золотые медали на соревнованиях такого уровня. Для победителей и призёров предусмотрены денежные поощрения: золотым медалистам выплачивают по одному миллиону рублей, серебряным — 500 тысяч, бронзовым — 250 тысяч.
Накануне в Ботсване завершилась Международная естественно-научная олимпиада юниоров, где московичи получили четыре медали — одну золотую и три серебряные, сообщил на странице в «Твиттере» мэр Москвы Сергей Собянин.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
